Bildiri Bilgileri
1
Kaçış Odası Simülasyonunun Hemşirelerin Güvenli Kan Transfüzyonu Hakkındaki Öz Yeterlilik ve Memnuniyet Düzeyine Etkisi
2
Hemşirelik Eğitiminde ARCS Modeli Kullanılarak Yapılan Araştırmalar
3
Hemşirelik Eğitiminde ARCS Modeline Dayalı Öğrenme Yaklaşımı
4
Hasta Güvenliği, Hedefleri ve Hemşirenin Sorumlulukları
5
Hemşirelik Eğitiminde Aktif Bir Öğrenme Yöntemi: Kaçış Odası Simülasyonu
6
Hemşirelik Öğrencilerinin Dijital Kaçış Odası Oyununa İlişkin Deneyimleri: Nitel Bir Araştırma
7
Hipovolemik Şokta Hemşirelik Bakımına Yönelik Dijital Kaçış Odası Oyun Tabanlı Eğitimin Öğrenci Bilgi Düzeyleri ve Memnuniyetlerine Etkisi: Randomize Kontrollü Çalışma
8
Hemşirelik öğrencilerinin yapay zekaya yönelik tutumlarını, yapay zekâ bağımlılık düzeylerini ve etkileyen faktörler
9
Yenidoğana Bakım Vermenin Hemşirelerin Yaşantısına Etkisi: Nitel Bir Çalışma
10
HEMŞİRELİK EĞİTİMİNDE KAÇIŞ ODASI SİMÜLASYONU
Kitap Bölümü Bilgileri
1
Hemşirelik Eğitiminde Simülasyon ve Kaçış Odası Uygulamaları
1
Kaçış odası simülasyonunun hemşirelerin güvenli kan transfüzyonu hakkındaki öz yeterlilik ve memnuniyet düzeyine etkisi