Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balıkçı Özgeçmiş Sayfası

Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balıkçı

İngilizce Öğretmenliği Programı
gozdebalikci[at]baskent.edu.tr
0312 246 66 66 2238

Doktora, (2018), Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İngiliz Dili Öğretimi

Yüksek Lisans, (2012), Orta Doğu Teknik Üniversitesi, İngiliz Dili Öğretimi

Lisans, (2009), Muğla Üniversitesi, İngilizce Öğretmenliği

H-İndeks 2

Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Bilgileri


1 Video-based reflection in second language teacher education: developing reflective practice through microteaching, JOURNAL OF EDUCATION FOR TEACHING, 0(0), 2026 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi
2 First Time in the Classroom: Imagined and Negotiated Language Teacher Identities of Non?Education Degree Students in Voluntary Practicum, European Journal of Education, 60(4), 2025 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Doç. Dr. Ufuk Ataş, Dr. Öğr. Üyesi Gülden Taner Yavuz
3 Reconciling Researching and Teaching: Identity Tensions of Novice Nontraditional Language Teacher Educators Toward Professional Legitimacy, TESOL Journal, 17(1), 2025 Dr. Öğr. Üyesi Fatma Gümüşok, Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balıkçı, Banu Çiçek Başaran Uysal
4 Research competence in initial teacher education: Perceptions, orientations, and suggestions, Turje, 13(1), 2024 Dr. Fatma Gümüşok, Dr. Gülden Taner Yavuz, Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi
5 Surviving uncertainty: the impact of COVID-19 policies on the teaching practicum in Turkey, EDUCATIONAL STUDIES, 0(0), 2023 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Gülden Taner, Fatma Gümüşok, Banu Çiçek Başaran Yüksel
6 Whenever I watched myself, I realised something different to improve?: Teacher candidates? reflections on the video-based, micro-analytic practicum, Bartın Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 12(2), 2023 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Gölge Seferoğlu
7 Pre-Service teachers management of student-initiated word searches in an EFL classroom, Classroom Discourse, 14(3), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Gölge Seferoglu
8 EFL Teachers opinions on the use of L1 in L2 classrooms: Role of experience and context, FOCUS ON ELT, 4(1), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Gülden Taner Yavuz
9 An Investigation of the Teacher Identity in the General Competencies for Teaching Profession in Turkey from a Freirean Perspective, KAHRAMANMARAS SUTCU IMAM ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM DERGİSİ, 4(2), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi
10 Designing an EFL Oral Communication Course for ELT Students, Journal of Language Teaching and Learning, 12(2), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Gülden Taner
11 Linking theory and practice in an ELT program: An evaluation of materials, testing and practicum courses, JOURNAL OF NARRATIVE AND LANGUAGE STUDIES, 9(17), 2021 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Ufuk Ataş
12 Promoting extended student talk in an EFL classroom, Eurasian Journal of Applied Linguistics, 6(2), 2020 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi
13 Critical Reading Discourse of Pre Service English Teachers in Turkey, TESL -EJ, 20(1), 2016 Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi


1 Developing an innovative teaching practice model for the post-COVID era, American Applied Linguistics , 22.03.2025 Ali İlya, Ufuk Ataş, Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Ayşegül Daloğlu, Gülden Kaya Uyanık, Özlem Canan Güngören
2 Navigating Identity Tensions As Novice Non-traditional Second Language Teacher Educators, American Association for Applied Linguistics , 22.03.2025 Fatma Gümüşok, Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi, Banu Çiçek Başaran Uysal

aaa
1 İngilizce Öğretmenliği Programına Yönelik Yenilikçi Bir Öğretmenlik Uygulaması Modeli Geliştirilmesi", Eğitim, Araştırmacı, 25.12.2023 Dr. Öğretim Üyesi Ali İlya, Dr. Öğr. Üyesi Gözde Balikçi


ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ
ÇOCUKLARAYABANCIDİLÖĞRETİMİ1
EĞİTİMDE AHLÂK VE ETİK
İLERİ YAZMA BECERİLERİ
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE DERS İÇERİĞİ GELİŞTİRME
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I
ÇOCUKLARA YABANCI DİL ÖĞRETİMİ 2
İNGİLİZCE DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ II
İNGİLİZCE DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ 2
İNGİLİZCE ÖĞRETİM PROGRAMLARI
MİKRO ÖĞRETİM
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II
ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
TÜMLEŞİK DİL BECERİLERİNİN ÖĞRETİMİ
ÇEVİRİ
SÖYLEM ÇÖZÜMLEMESİ VE DİL ÖĞRETİMİ
İNGİLİZCE ÖĞRETİMİNDE MATERYAL DEĞERLENDİRME VE GELİŞTİRME

Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Bilgileri

Ortak Yazarlar