Türkçe Öğretmenliği Programı
hcyildirim[at]baskent.edu.tr
0312 246 66 66 2241
• Türkçe Eğitimi
Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları
Yayın Bilgileri
|
1
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Bulunan Okuma-Anlama Soru ve Etkinliklerinin Barrett Taksonomisine Göre İncelenmesi, 21. YÜZYILDA EĞİTİM VE TOPLUM, 13(39), 2024
Hatice Tatgil, Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
2
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dinleme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, Uluslararası Türkçe Öğretimi Araştırmaları Dergisi, 3(2), 2023
Öğr. Gör. Merve Uzun Gülkaya, Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
3
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Türkçe Öğretimine Yönelik Metaforik Algıları, 21. YÜZYILDA EĞİTİM VE TOPLUM, 10(30), 2021
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
4
19. Yüzyılda Almanlara Türkçe Öğretmek Amacıyla Yazılmış Bir Kitap: Mürşid-i Lisan-ı Osmani, BASKENT UNIVERSITY JOURNAL OF EDUCATION, 4(1), 2017
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
5
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi Tarihinde Bir Kılavuz: Bedrika-i Lisan-ı Osmani, ULUSLARARASI TÜRKÇE EDEBİYAT KÜLTÜR VE EĞİTİM (TEKE) DERGİSİ, 5(4), 2016
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
| 1
Türkçe Öğretmeni Adaylarının Metaforik Algıları Bağlamında Türkçe Söz Diziminin Özellikleri, 1. Uluslararası Edebiyat Dil ve Eğitim Araştırmaları Sempozyumu , 21.09.2024
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
| 2
Türkçe Sekizinci Sınıf Ders Kitabındaki Okuma - Anlama Soru ve Etkinliklerinin Barrett Taksonomisine Göre İncelenmesi, 9. Uluslararası Yabancı Dil Olarak Türkçe Eğitimi Kongresi, 01.03.2024
Hatice Tatgil, Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
| 3
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dinleme Stratejilerine Dayalı Etkinliklerin Öğrenci Görüşlerine Göre Değerlendirilmesi, 7. Uluslararası Türklerin Dünyası Sosyal Bilimler Sempozyumu, 02.06.2023
Öğr. Gör. Merve Uzun Gülkaya, Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
Kitap Bölümü Bilgileri |
|
1
Türkçe Öğretiminde Öğrenme ve Öğretim Stratejileri, In:Uygulama Örnekleriyle Türkçe Öğretiminde Çağdaş Yaklaşımlar, 35-70, 2022
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
2
Türkçe Öğrenme ve Öğretim Yaklaşımları, In:Türkçe Öğretimine Genel Bir Bakış, 345-390, 2022
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
3
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretimi ve Bu Alanda Faaliyet Gösteren Kurumlar, In:Başlangıçtan Günümüze Türkçenin Eğitimi-Öğretimi Tarihi, 841-854, 2017
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
4
Dil Ve Anlatım Dersi (9-12. Sınıflar) Öğretim Programı Ve National Curriculum (Key Stage 4)'da Dil Bilgisi Öğretimi, In:Prof. Dr. Abdurrahman Güzel Armağanı, 534-544, 2014
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
5
Türkçenin Yabancı Dil Olarak Öğretiminde Dil Bilgisi Öğretiminin Yabancı Öğrencilerin Görüşlerinden Hareketle Değerlendirilmesi, In:Türkçe Eğitimi Öğretimi Üzerine Çalışmalar, 335-341, 2013
Dr. Öğr. Üyesi Hatice Çiğdem Yıldırım |
|
Ortaokul Türkçe Ders Kitaplarında Bulunan Okuduğunu Anlama Sorularının Barrett Taksonomisine Göre İncelenmesi Yüksek Lisans 2025 |
|
Türkçeyi Yabancı Dil Olarak Öğrenenlerin Dinleme Becerilerini Geliştirmede Strateji Öğretiminin Etkisi Yüksek Lisans 2023 |
|
BİLİMSEL ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ |
|
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I |
|
TÜRK DİL BİLGİSİ 3 |
|
TÜRK DİL BİLGİSİ 3: SÖZCÜK BİLGİSİ |
|
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE SINAV HAZIRLAMA VE DEĞERLENDİRME |
|
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II |
|
TÜRK DİL BİLGİSİ 4 |
|
TÜRK DİL BİLGİSİ 4: CÜMLE BİLGİSİ |
|
TÜRKÇE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM |
|
TÜRKÇE ÖĞRENME VE ÖĞRETİM YAKLAŞIMLARI |
|
TÜRKÇE ÖĞRETİMİNDE İLERİ ARAŞTIRMA TEKNİKLERİ VE ETİK |
|
TÜRKÇENİN YABANCI DİL OLARAK ÖĞRETİMİ |
|
GEÇMİŞTEN GÜNÜMÜZE TÜRKÇE ÖĞRETİM YAKLAŞIM VE YÖNTEMLERİ |
|
MİKRO ÖĞRETİM |
|
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE YAKLAŞIM, YÖNTEM VE TEKNİKLER |
|
DİL EĞİTİMİNİN TEMEL KAVRAMLARI |
|
EĞİTİMDE ARAŞTIRMA YÖNTEMLERİ |
|
TÜRK DİL BİLGİSİ IV: CÜMLE BİLGİSİ |
BAŞKENT ÜNİVERSİTESİ