İndekslere Göre Yayın Sayıları
3 indeks
3
ESCI
2
TR Dizin
1
SSCI
Makale Bilgileri
1
2
3
4
5
Türkçe İlköğretim Kitaplarında Engel ve Engellilik: Bir Doküman Analizi Örneği, Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi, 31(2), 2011 ULAKBİM TR DİZİN
6
Using The Brief Experimental Analysis to Determine The Effective Reading Comprehension Strategy in Story Comprehension of Students With Mental Retardation, International Online Journal of Educational Sciences (IOJES), 2(3), 2010 ESCI
1
Özel Gereksinimli Yükseköğretim Öğrencilerinin Akademik ve Psiko-Sosyal Açıdan Güçlendirilmesi: Bir Eylem Araştırması
2
Akademik Desteğe Yönelik Üniversite Öğrencilerinin Beklentileri: Bir Fakülte Gelişim Programı Önerisi
3
Yazılı İfade Öğretiminde Kanıt Temelli Bir Uygulama Modeli: Kendini Düzenleme Stratejilerini Geliştirme
4
Okul Öncesi ve İlkokul Ders kitaplarında Engel ve Engellilik
5
Okuduğunu Anlama ve Okuma Akıcılığının Geliştirilmesi: Zihinsel Engelli Bir Öğrenci ile Vaka Çalışması
6
Zihinsel Engelli Öğrenciler için Bir Öykü Yazma Stratejisi: Seç+Düzenle+Yaz ve Oku-Düzelt+Paylaş-Gözden Geçir
7
Effectiveness of Pick+Organize+Write and Read-Edit+Share+Revise Strategy on Story Writing of Children with Intellectual Disability and Their Peers Underperforming in Writing
8
Seç+Düzenle+Yaz ve Oku-Düzelt+Paylaş-Düzelt Yazılı İfade Öğretim Stratejisinin Öğrencilerin Öykü Yazma Öz Yeterlilik Algılarına Etkisi
9
Analyzing Pick+Organize+Write and Read-Edit+Share-Revise Writing Instruction Strategy from the Viewpoint of Students
10
Çocukların Medyayla İlişkilerinin Özellikleri Üzerine: Geleneksel Medyadan Yeni Medyaya
11
Zihinsel Engelliler Öğretmenliği Öğretmen Adaylarına Dönük Danışmanlık Uygulamaları: Hayat Bilgisi Dersinin Planlanması ve Uygulanması Örneği
12
Öğretmen Adaylarının Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Performanslarının Betimlenmesi
13
Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Öğretmen Adaylarının Öğretim Becerilerine Etkisinin Belirlenmesi
14
Öykü Yazma Özyeterlik Ölçeğinin Geliştirilmesi
15
Ders Kitaplarındaki Metinleri Yapılandırma ve Şematik Düzenleyici Oluşturma Stratejilerinin Zihinsel Engellilerin Eğitimi Anabilim Dalı Öğrencilerine Öğretimi
16
Zihinsel Engelliler Sınıf Öğretmeni Yetiştirmede Gazi Öğretmenlik Uygulaması Modelinin Etkililiği: Öğretmen Adaylarına Ölçüt Bağımlı Ölçü Aracı Uygulama Becerilerinin Kazandırılmasına Yönelik Deneysel Bir Çalışma
17
Kısa Deneysel Analizle Zihinsel Engelli Öğrencilerde Etkili Okuduğunu Anlama Öğretim Tekniğinin Belirlenmesi.
18
Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerisinde Okuma Öncesi Sırası ve Sonrasında Uygulanan Okuduğunu Anlama Tekniklerinin Etkililiklerinin Karşılaştırılması
19
Kümülatif Olarak Hazırlanmış Resimli Kitabın Doğal Dille ve Kümülatif Tekrarlara Yer Vererek Sunumunun Otistik Öğrencilerin Sözel Bilgileri Öğrenmelerindeki Etkililiği
Kitap Bölümü Bilgileri
1
Özgül Öğrenme Güçlüğü
2
Anlatım
3
Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuma Akıcılığını Geliştirmede Hata Düzeltme, Tekrarlı Okuma ve Geri Bildirim Verme Tekniklerinin Birlikte Kullanımının Etkililiği
1
Özel Gereksinimli Yükseköğretim Öğrencilerinin Akademik ve Psiko-Sosyal Açıdan Güçlendirilmesi: Başkent Üniversitesi Örneği
2
Ortaokulda Eğitim Gören Çocukların Geleneksel ve Yeni Medya ile Olan İlişkileri ve İlişkilerinin Doğasının Karşılaştırılması (MEDYAK)
3
Zihinsel Yetersizlikten Etkilenmiş Öğrencilerin Öykü Yazma Becerilerinde "Seç+Düzenle+Yaz ve Oku-Düzelt+Paylaş-Düzelt" Stratejisinin Etkililiği
4
Vocational Education of Teachers Working With Handicapped Children
1
Dil Dergisi
2
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
3
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
1
Erken Okuryazarlık Testi (EROT) Uygulayıcı Sertifikası
2
Hızlı İsimlendirme Testi (HİT) Uygulayıcı Sertifikası
3
Okuma Yazma Değerlendirme Bataryası (OYAB) Uygulayıcı Sertifikası
4
Çalışma Belleği Ölçeği Uygulayıcı Sertifikası
5
Türk İşaret Dili
