Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem Özgeçmiş Sayfası

Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem

Sınıf Öğretmenliği Programı
yaseminerdem[at]baskent.edu.tr
0312 246 66 66 6616

Doktora, (2024), Hacettepe Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği

Yüksek Lisans, (2020), Hacettepe Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği

Lisans, (2017), Başkent Üniversitesi, Sınıf Öğretmenliği

Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Bilgileri


1 Teaching social skills in primary school: An action research, Egitim ve Bilim-Education and Science, 50(223), 2025 Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Kozaner, Araş.Gör. Sena Ölçer Çevik, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem
2 Investigation of the Factors Affecting Teachers’ Attitudes towards EPortfolio Using Data Mining Methods , International Journal of Technology in Education, 7(4), 2024 Doç. Dr. Bilge Gök, Mahmut Ayaz, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Dr. Yusuf Kasap
3 Sınıf Öğretmeni Adaylarının Öz Yönetimli Öğrenme Düzeyleri ile Değerlendirme Tercihlerinin İncelenmesi, Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 24(2), 2024 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem
4 Development of Electronic Portfolio Attitude Scale, JOURNAL OF COMPUTER AND EDUCATION RESEARCH, 12(23), 2024 Doç. Dr. Bilge Gök, Mahmut Ayaz, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem
5 Dördüncü Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Okuryazarlık Stratejileri Temelinde Değerlendirilmesi, Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 43(2), 2024 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Prof. Dr. Hakan Dedeoğlu
6 Öğretmenlerin Öğretime Yönelik Öz Yeterliklerinin İncelenmesi: Bir Derleme Çalışması, Trakya Eğitim Dergisi, 12(1), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Prof. Dr. Sevgi Kıngır
7 The effects of mental games on third graders? reading comprehension skills in Turkish classes, South African Journal of Education, 42(1), 2022 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Doç. Dr. Bilge Gök


1 İlkokulda Sosyal Beceri Öğretimine Yönelik Bir Eylem Araştırması, Xth International Eurasian Educational Research Congress, 08.06.2023 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Araş.Gör. Sena Ölçer Çevik
2 İlkokul 3. Sınıf Öğrencilerinin Türkçe Dersinde Zekâ Oyunlarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi/ Investigation of Primary Education 3rd Grade Students' Views on Mind Games in Turkish Course., 19. Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu (USOS-2021), 12.11.2021 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Doç. Dr. Bilge Gök
3 The Hidden Curriculum: In the Case of 1st, 2nd, 3rd Grade Social Studies Course Taught During Covid-19 Pandemic, X. Uluslararası Eğitim Programları ve Öğretim Kongresi (ICCI-EPOK 2021), 04.11.2021 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Arş. Gör. Burak Cesur
4 Sınıf Öğretmeni Adaylarının 21. Yüzyıl Becerileri ve Bilimsel Akıl Yürütme Beceri Düzeyleri Arasındaki İlişki, 18. Uluslarası Sınıf Öğretmenliği Sempozyumu, 16.10.2019 Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem, Doç. Dr. Bilge Gök


Kitap Bölümü Bilgileri
1 Assessment of 21st Century Skills: A Sample Activity for Social Studies, In:Social Studies Teaching II- Thinking on Social Studies within the Framework of 21st Century Skills, 203-245, 2023 Dr. Öğr. Üyesi Çiğdem Kozaner, Dr. Öğr. Üyesi Yasemin Erdem


Zekâ oyunlarının ilkokul 3. sınıf öğrencilerinin Türkçe dersinde okuduğunu anlama becerisine etkisi Yüksek Lisans 2020


İLKOKUL DERS KİTAPLARI İNCELEMESİ
İLKOKUMA VE YAZMA ÖĞRETİMİ
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI I
SINIF İÇİ ÖĞRENMELERİN DEĞERLENDİRİLMESİ
ÇOCUK EDEBİYATI
ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI II
TOPLUMA HİZMET UYGULAMALARI
TÜRKÇE ÖĞRETİMİ
ZEKÂ OYUNLARI

Birleşmiş Milletler Sürdürülebilir Kalkınma Amaçları

Yayın Bilgileri

Kitap Bölümü Bilgileri

Ortak Yazarlar